Les championnats nationaux des écoliers et des écolières du Tadjikistan se tiendront dans leur capitale à Dushanbe les 25 au 30 juin.
Dushanbe est une ville animée avec une économie croissante, des visites culturelles, des opéras, des statues, de beaux parcs et une population de 3 millions d'habitants, y compris les banlieues.
La période de compétition de l'événement est du 25 au 30 juin et les meilleures filles et garçons de 13 et 14 ans peuvent montrer leurs connaissances en boxe actuelles.
Les boxeurs nés en 2011 et en 2012 sont éligibles pour participer aux écoliers et aux écolières du Tadjikistan.
Les jeunes talents sont capables de concourir aux 33 kg, 35 kg, 37 kg, 40 kg, 43 kg, 46 kg, 49 kg, 52 kg, 55 kg, 58 kg, 61 kg, 64 kg, 67 kg, 70kg et +70 catégories de poids.
Le Tadjikistan a participé à la première édition historique des championnats de boxe ASBC Asian Schoolboys dans la ville du Koweït en 2019 où deux de leurs boxeurs, Ruslan Gafurov (37 kg) et Shakhboz Dadojonov (52 kg) ont atteint des médailles de bronze. Depuis lors, Gafurov a remporté plusieurs médailles supplémentaires dans les championnats ASBC et il est maintenant membre de leur équipe nationale U22 au Tadjikistan.
Le Tadjikistan a connu une performance sensationnelle aux championnats de boxe des écoliers asiatiques de l'ASBC 2024 à Al Ain, aux Émirats arabes unis où ils ont atteint deux médailles d'or, une argent et une bronze.
Le plus petit boxeur du Tadjikistan à Al Ain, Anushervon Sidigov (33 kg) et le fils de leur arbitre et juge de 3 étoiles M. Akmal Abdullayev, le Akbardzhon Abdullayev, 13 ans, a remporté les médailles d'or en septembre 2024.
Les Tajiks ont envoyé cette année leurs plus jeunes boxeurs aux événements internationaux au Kazakhstan pour augmenter leur expérience et leur nombre de combats.
Leurs écoliers ont d'excellentes compétences techniques, un style d'attaque de boxe, de l'esprit de combat et de l'enthousiasme de notre sport. Plusieurs des Tadjiks commencent leur carrière de boxe à l'âge de 8 et 9 ans. Par conséquent, jusqu'à ce que les écolières et les groupes d'âge des écoliers aient les compétences solides.
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